Как избежать частых ошибок на Всероссийских проверочных работах по окружающему миру, русскому языку и математике

Чтобы ваши ученики лучше написали ВПР в апреле 2019 года, предложите им выполнить девять новых заданий. Если у вас 1, 2 или 3-й класс, посмотрите главные ошибки на ВПР, чтобы понимать, над какими образовательными результатами работать дополнительно.

Главное в статье СкрытьКакие ошибки допускают дети на ВПР по окружающему миру

Четвероклассники часто ошибаются в заданиях, где требуется знать доступные способы изучения природы (наблюдение, измерение, опыт), владеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, устанавливать аналогии и причинно-следственные связи, строить рассуждения; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации. Пример смотрите ниже, в задании 1, чтобы ваши ученики не допустили такую ошибку на ВПР.

Школьники допускают ошибку в заданиях, где нужно показать, что владеешь начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности (природных, социальных, культурных, технических и др.); логическими действиями анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам. Пример – ниже, в задании 2.

Какие ошибки допускают дети на ВПР по русскому языку

Первую ошибку дети допускают, потому что не умеют распознавать основную мысль текста в письменном виде, адекватно формулировать основную мысль в письменной форме, не соблюдают нормы построения предложений и неправильно употребляют слова. Пример – ниже, в задании 3.

Вторая ошибка по русскому языку возникает, так как ученики не умеют на основе данной им информации и собственного жизненного опыта определять конкретную жизненную ситуацию, чтобы адекватно интерпретировать информацию. Примеры смотрите ниже, в заданиях 4, 5.

Какие ошибки допускают дети на ВПР по математике

Типичная ошибка возникает, так как дети не владеют основами логического и алгоритмического мышления. Примеры – ниже, в заданиях 6, 7. И вторую частую ошибку ученики допускают, потому что не владеют основами пространственного воображения. Примеры смотрите ниже, в заданиях 8, 9, чтобы избежать ошибки.

ВАЖНО ЗНАТЬ

Советы учителям, чтобы четвероклассники качественно выполнили ВПР Главное в статье Скрыть

1. Реализуйте на занятиях принцип минимакса. Он заключается в том, что школа предлагает каждому ученику содержание образования на творческом (максимальном) уровне и минимальном, который устанавливает ФГОС.

2. Повышайте активность учеников заданиями, в которых надо найти и критически осмыслить информацию, доказать точку зрения.

3. Формируйте обобщенное, целостное представление о природе, обществе и самом себе.

4. Примените принцип вариативности. Научите школьников систематически перебирать варианты, чтобы найти оптимальный на основе заданного критерия. Это позволит снять страх перед ошибкой.

5. Предлагайте детям задания, которые помогут приобрести собственный опыт творческой деятельности.

Подготовила Елена Белоногова, директор МБОУ «СОШ № 3» МО «Барышский район» Ульяновской обл., почетный работник сферы общего образования.

Примеры заданий Главное в статье Скрыть

Нам важно Ваше мнение!
Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы
(сервис доступен на сайте e.nshkoli.ru).